Voor mensen die diep denken, intens voelen en zichzelf beter willen begrijpen.

In mijn begeleiding staat niet een label centraal, maar jij als mens.

Een ingang, geen etiket

Hoogbegaafdheid kan een waardevolle ingang zijn om jezelf beter te begrijpen. Het kan iets zeggen over de manier waarop je denkt, voelt, waarneemt, verbanden legt en betekenis geeft.

Maar het vertelt niet wie je bent, wat je hebt meegemaakt, hoe je je met anderen verbindt of waar je in je leven naar op zoek bent.

Hoogbegaafdheid kan daarbij een waardevolle ingang zijn, maar hoeft niet steeds het onderwerp van gesprek te zijn.

Van een concrete vraag tot meer verdieping

Bij mij kun je terecht met een concrete vraag over werk, studie, relaties of een keuze waar je in vastloopt.

Ook kun je bij mij terecht om eens hardop te denken, samen iets te onderzoeken wat nog niet helder is of langer stil te staan bij patronen die steeds terugkomen.

Soms geeft één gesprek al meer helderheid. Soms ontstaat er een langer traject waarin we meer de diepte in gaan.

Wat je bezighoudt, mag er zijn

Er mag ruimte zijn voor wat je bezighoudt, ook als dat persoonlijk, kwetsbaar of moeilijk onder woorden te brengen is.

Voor hoe je je verbindt met anderen, maar ook voor afstand, eenzaamheid of het verlangen om werkelijk gezien te worden. Voor verlies, zelfbeeld, autonomie, zingeving, werk, opleiding en relaties.

Ook bijzondere ervaringen, innerlijke onrust of manieren waarop je probeert spanning te dragen, mogen ter sprake komen.

Hoe ik werk

Veel mensen die bij mij komen, hebben al veel over zichzelf nagedacht. Ze hebben gelezen, geanalyseerd, verklaringen onderzocht en geprobeerd te begrijpen waarom bepaalde dingen steeds terugkomen.

Toch kan er iets blijven ontbreken. Een verklaring kan kloppen en je tegelijk nog niet werkelijk raken. Je kunt begrijpen waar een patroon vandaan komt, maar nog niet voelen wat je nodig hebt om er anders mee om te gaan.

Ik werk niet vanuit een vast stappenplan dat op iedereen wordt toegepast. Ieder mens heeft een eigen geschiedenis, een eigen binnenwereld en een eigen manier om betekenis te geven aan wat er gebeurt.

We kijken daarom wat op dat moment helpend is: verhelderen, ordenen, spiegelen, onderzoeken, voelen of juist praktisch meedenken.

Ruimte voor analyse én gevoel

Er is ruimte voor concrete vragen en praktische keuzes, maar ook voor hechting, eenzaamheid, autonomie, verlies, relaties, zingeving en existentiële vragen.

Niet alles hoeft meteen opgelost of verklaard te worden. Soms is het belangrijk om eerst beter te begrijpen wat je voelt, waar iets je raakt en wat er voor jou werkelijk op het spel staat.

Kanten van jezelf die minder zichtbaar zijn geworden

Er is ook ruimte om kanten van jezelf beter te leren kennen die je ooit hebt leren wegduwen, aanpassen of verbergen.

Je scherpte. Je boosheid. Je gevoeligheid. Je autonomie. Je verlangen. Je creativiteit. Je kracht. Soms zelfs je speelsheid of levenslust.

Juist mensen die veel waarnemen, snel verbanden leggen en sterk aanvoelen wat er van hen verwacht wordt, kunnen ongemerkt veel van zichzelf onderdrukken.

Je leert functioneren en meekomen, terwijl je potenties, gevoeligheden en verlangens steeds minder ruimte kunnen krijgen.

Voor wie?

Je hoeft niet getest te zijn om contact op te nemen.

Je bent ook welkom wanneer je vermoedt dat je hoogbegaafd bent, jezelf herkent in kenmerken van hoogbegaafdheid of vooral merkt dat je sterk conceptueel, associatief of divergent denkt.

Sommige mensen herkennen zich duidelijk in hoogbegaafdheid. Anderen meer in hooggevoeligheid, ADD of ADHD, snel verbanden leggen, veel analyseren, moeite met standaardstructuren of het gevoel dat hun manier van denken en ervaren niet goed past binnen gewone kaders.

Voor mij hoeft jouw verhaal niet meteen in één hokje te passen. We kunnen onderzoeken welke perspectieven je helpen om jezelf beter te begrijpen, zonder dat één label alles hoeft te verklaren.

Wat valt buiten mijn aanbod?

Mijn begeleiding is bedoeld voor zelfonderzoek, spiegeling, psychologische verdieping en het verkrijgen van meer helderheid over jezelf.

Ik bied geen GGZ trajecten, geen officiële diagnostiek, IQ-onderzoek of specialistische behandeling.

Wanneer tijdens de gesprekken blijkt dat andere of aanvullende hulp nodig is, kijk ik daar open en eerlijk met je naar.

Over mij

Aanpassen kan ook een talent worden

Hoogbegaafdheid speelde eigenlijk al vroeg een rol in mijn leven. Als kind was al duidelijk dat ik anders dacht en veel meekreeg, maar daar werd toen nog weinig mee gedaan. Ik leerde vooral om me aan te passen.

Dat aanpassen kan ook een talent worden. Je leert goed kijken, aanvoelen, observeren en meekomen in verschillende omgevingen. Je ontwikkelt sociale antennes en ziet vaak snel wat er van je verwacht wordt.

Tegelijk kun je daarmee ook iets van je eigenheid kwijtraken. Je leert functioneren, terwijl je niet altijd leert om jezelf werkelijk ruimte te geven.

Wat gebeurt er als je je zo goed leert aanpassen dat je steeds verder van jezelf af komt te staan? En hoe haal je die eigenheid, gevoeligheid, autonomie en kracht weer terug?

Wat passendheid kan veranderen

Mijn schoolloopbaan verliep bepaald niet volgens het standaardplaatje. Hoogbegaafdheid betekent namelijk niet automatisch dat school gemakkelijk gaat.

Ik ben op mijn vijftiende gestopt met de middelbare school en kreeg vrijstelling van de leerplicht, omdat er op dat moment eigenlijk geen school was die mij passend onderwijs kon bieden.

Daarna bleef ik zoeken naar plekken waar mijn manier van leren wél tot zijn recht kwam. Ik heb verschillende banen gehad, mijn mbo-diploma Sociaal-Maatschappelijke Dienstverlening gehaald, mijn hbo-propedeuse behaald en ben vervolgens psychologie gaan studeren aan de universiteit.

Daar behaalde ik mijn bachelor psychologie cum laude. Later rondde ik ook mijn master Arbeid, Organisatie en Gezondheidspsychologie af.

Opvallend genoeg ging de universiteit mij veel gemakkelijker af dan de middelbare school en de praktijkvakken op het mbo.

Soms zegt vastlopen minder over je capaciteiten dan over de omgeving waarin je terechtkomt. Als de context niet klopt, kun je ver onder je niveau functioneren. Als de context wel klopt, kan er ineens veel meer mogelijk worden.

Ervaring van binnenuit

Mijn ervaring komt niet alleen uit studie en werk, maar ook uit mijn eigen leven.

Ik weet hoe het is om vast te lopen, jezelf kwijt te raken en opnieuw te moeten zoeken naar houvast.

In mijn leven heb ik te maken gehad met rouw en het verlies, met periodes waarin ik minder verbonden was met mezelf en mijn omgeving en met manieren om pijn of spanning te dragen die uiteindelijk niet meer helpend waren.

Die ervaring neem ik mee in de manier waarop ik luister.

Ik hoor niet alleen het verhaal dat iemand vertelt, maar probeer ook te begrijpen wat iemand heeft moeten dragen, aanpassen of onderdrukken. Welke oplossingen ooit nodig waren. Welke kwaliteiten daardoor zijn ontstaan. En welke delen van iemand inmiddels weer meer ruimte mogen krijgen.

Voor mij gaat begeleiding over begrijpen, ordenen en terugvinden wat opnieuw ruimte mag krijgen.